ACTIVIDADES DE DESARROLLO DE LA UNIDAD N° 1
Módulo
3
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La Planeación del trabajo escolar en el Siglo XXI
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Unidad
1
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La importancia de la planeación Educativa
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Título
de la Actividad 1
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Duración
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Una semana, aproximadamente 10 horas.
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Objetivo
de aprendizaje
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Reconoce la
importancia de la planeación en las actividades Educativas como parte de un
proceso de acción lógico encaminado al logro de metas.
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Introducción
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Es necesario
cuestionarnos: ¿Para qué sirve planear? En la educación como en muchas
actividades económicas y sociales, es necesario eficientizar los recursos,
trazar metas, reconocer las necesidades o limites, saber con que
satisfactores cuento y en qué tiempo para desarrollar acciones que nos lleven
a resultados halagadores. Planear sirve, pero si no dominamos el concepto y
las acciones que implica desde la concepción misma, podemos perdernos en el
camino hacia la meta deseable. A nivel escolar, las cosas no son distintas.
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Instrucciones
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a)
Llena una reja
donde organices la secuencia que sigues para planear alguna de tus actividades, comparte tu secuencia y
compárala con la de otros compañeros, puedes usar el mail, Messenger o skype.
Guarda evidencia
b)
Reconstruyendo
el concepto de planeación
1)
Escribe tu
concepto personal de planeación.
2)
Busca en
internet un concepto breve de planeación
3)
Visita los vínculos que se suministran en la sección
de apoyos
4)
Intercambia
opiniones con tus compañeros en el foro “Por qué planear el trabajo
educativo”, centrándote principalmente en el concepto “planeación”
c)
De las ideas
alcanzadas con la interacción escribe un párrafo donde viertas un concepto de
planeación educativa.
d)
En 4 diapositivas power point escribe: el concepto que subiste al foro ; la idea
principal de por qué se debe planear el trabajo educativo; una prospección de
forma influye la planeación en el logro de metas educativas y Una imagen jpg.,
que evidencie el intercambio de la reja con tus compañeros.
e)
Sube tu
presentación al portafolio.
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Imagen
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Productos
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Presentación Power
Point con 4 diapositivas
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Criterios
de evaluación
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Conforme a la escala
literal:
E= 4
diapositivas con el concepto y participaciones del foro, la idea principal,
la prospección y la evidencia (elementos
básicos)
MB= 3
diapositivas o si falta alguno de los elementos señalados
B= 2
diapositivas o si falta 2 elementos de los señalados como básicos.
R= 1
diapositiva o solo alguno de los otros elementos señalados como básicos.
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Apoyos
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Módulo
3
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La Planeación del trabajo escolar en el Siglo XXI
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Unidad
1
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“La importancia de la planeación”
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Título
de la Actividad 2
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Tipos de planeación
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Duración
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Una semana; aproximadamente
10 horas
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Objetivo
de aprendizaje
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Diferencia los tipos
de planeación especifica que pueden utilizarse dentro del ámbito educativo.
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Introducción
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Cada cosa en su
lugar; cada oveja con su pareja. Como ya se estudio, la planeación es básica
en la mayoría de las actividades dentro del ámbito educativo. Dado que las
tareas y actores no son los mismos responsables en cada área particular o
nivel, cada una de ellas requiere de atención específica y en consecuencia
planeas de acción desde el nivel macro hasta las actividades en el aula, todo
con el fin de articularse como sistema, promover la corresponsabilidad para
obtener mejores resultados como Sistema Educativo.
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Instrucciones
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1)
Haz una
observación de campo en la zona escolar, centro de trabajo o aula según la
función que desempeñes.
a)
Llena el
siguiente cuadro, que te servirá para que participes en el foro “Tipos de
planeación: motivos y acciones a realizar”
b)
c)
Relata
brevemente tu visión sobre cuáles son las fortalezas y debilidades del área
donde te desempeñas.
d)
Explica en un
comentario aparte: Cuáles de las actividades y resultantes carecieron de
planeación. Compara tus apreciaciones con las de otros compañeros.
2)
Integren
equipos de 4 elementos afines por nivel, zona, asignatura, función, etc…
3)
Pónganle nombre
a su equipo y suban al foro el nombre y los integrantes
4)
Intercambien
correo electrónico, Messenger o nombre
de usuario en skype.
5)
Visiten los
apoyos que se les suministran para el logro de esta unidad
6)
Identifiquen
las características de cada de las Dimensiones
de la Planeación Educativa conforme a la función y actividad que desempeñan
en el ámbito educativo: curricular, Organizativa, Administrativa y Social
7)
Diseñen un wiki
con el número de páginas necesarias donde indiquen:
I.- Presentación, nombre del equipo y sus
integrantes.
II.- Concepto de planeación Educativa
III.- Concepto de Planeación Estratégica
IV.- Descripción de cada una de las planeaciones
para atender las 4 dimensiones del ámbito educativo.
V.- Escriban una conclusión personal
8)
Suban al foro
la URL del wiki, el nombre del equipo y los integrantes
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Imagen
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Productos
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Individual:
1.- Reja FODA
2.- Participaciones
en el foro
En equipo
3.- evidencias de la
interacción asincrónica y sincrónica
4.- wiki
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Criterios
de evaluación
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50% Observación (Reja
FODA) y Participaciones en el foro
A considerar Precisión, claridad, lógica,
dirección e intercambio
50% Evidencias de
interacción en equipo y wiki
A considerar
evidencias en imágenes jpg. Y la calidad del wiki: creatividad. Vistosidad,
lenguaje claro y ameno, sencillez, ilustraciones
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Apoyos
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http://www.slideshare.net/unid_zac/la-planeacin-educativa-2236448
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Módulo
3
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La Planeación del trabajo escolar en el Siglo XXI
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Unidad 1
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“La importancia de la planeación”
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Título
de la Actividad
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Elementos y factores
que integran la planeación.
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Duración
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Una Semana;
Aproximadamente 10 Horas.
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Objetivo
de aprendizaje
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Identifica las
partes y elementos que integran una planeación básica en el ámbito educativo
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Introducción
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Como ya han
apreciado, el análisis es fundamental para emitir u diagnóstico y así poder
precisar las prioridades por atender y enfocar adecuadamente el trabajo
escolar para obtener resultados más equilibrados y visibles en corto
plazo. Así mismo es necesario que
identifiques que elementos y factores debes tomar en cuenta al momento de
hacer una planeación.
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Instrucciones
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1.- Visita los
vínculos que se dan en la sección de apoyos
2.- identifica los
elementos básicos que deben integrar una planeación estratégica educativa y
selecciona los que consideres que responden a las necesidades de tu contexto
laboral y que ayudarían a mejorarlo.
3.- realiza una
presentación power point donde describas la importancia de los elementos que
seleccionaste.
4.- Integra un
flujograma con la secuencia de una planeación ideal, ahora que has adquirido
nuevos aprendizajes y compárala con tu secuencia anterior.
5.- Envía por correo
electrónico tu presentación a tu asesor y a un mínimo de 6 compañeros
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Imagen
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Productos
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Presentación power
point con al menos 5 diapositivas
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Criterios
de evaluación
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Forma.
Presentación power point y el uso de la comunicación asincrónica del correo
electrónico.
Fondo: los
conceptos vertidos como nuevos aprendizajes relativos a la planeación:
lógica, sencillez, dirección, intención y claridad
70% Presentación
Power point
30 % evidencias del
intercambio vía correo electrónico.
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Apoyos
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